中文五年级二班教学提纲

Fall 2005 - Spring 2006

教师：夏红原

使用教材

由课程教材研究所编著人民教育出版社出版的«标准中文»第二级第一册和第二册

教学进度

本年度将完成第二级第一册的28－30课和第二册的1－30课（其中第5、7、8、16、17、18课为阅读课）。每星期讲一新课。

教学要求

将着重于生字的识记、形近字比较、组词、读记词语、词语搭配及正确解释、量词归类、用词造句、比较句子等等，更要加强同学们对课文的朗读及理解分析能力，锻炼他们的观察能力，并鼓励他们大胆地说完整、通顺、连贯的话，注意复习以前学过的知识，体现由易到难、循序渐进的原则。本年度共学333个常用汉字、594个常用词语及33个基本句式。

教学内容

1、使同学们能正确、流利、有感情地朗读课文，并懂得如何分析和了解课文的内容。

2、当堂使学生掌握所学课文中的生字词的读法和意思。

3、与同学们一起完成课文后的练习，并鼓励每个同学能模仿基本句造句。

4、根据每课内容的不同，查阅并讲解不同的历史、文化、人物等参考资料。

成绩评定

1、平时作业（练习册A或B）：25％

2、每周词语考试：30％

3、课堂发言：10％

4、期末考试：30％

5、作文：5％（描述一人、物或景，300字，请E-mail给我）

课后作业

1、完成练习册A或B（用正确的汉字笔画顺序，请家长监督）；

2、每天朗读所学课文一遍（用普通话正确、流利地朗读课文，注意句中和句间停顿，有一定语气，并了解课文内容）；

3、模仿每课课文下边粉条的句子句型造句；

4、认识并默写书后词语表的词语（每周第二节课将听写前一周所学课的词语及粉条句子）；

5、预习下一课，并熟读课文。